FOR RUSIA

“DEFINIENDO EL BIEN Y EL MAL”

Cuando venimos a este mundo, a través del nacimiento, llegamos (no solo desprovistos) sin ropa, sin lenguaje y sin independencia… también venimos sin conocimiento de la realidad, sin cultura, sin entendimiento y comprensión del mundo.

Es gracias a nuestra familia y a las personas que interactúan con nosotros (la sociedad) que nos construimos, como hombres…

…en esa construcción partimos de lo más elemental: como hacer un ruido (llorar) para hacer notar nuestra existencia y conseguir atención; o después como alejar la cabeza y/o el cuerpo cuando no queremos algo, que después se transforma en un monosílabo (no/si).

…después a través de la imitación: aprendemos a llamar a las cosas (papá, mamám dulce, teta…) y posteriormente aprendemos a llamar a las acciones (el verbo: juguemos, vamos, ven… lo que se dice del sujeto o las cosas)

Mucho después en esta construcción y producto de la maduracoón, ABSTRAEMOS, y una de esas primeras ABSTRACCIONES es el BIEN y el MAL… nuestra familia (padres, hermanos y próximos) son fundamentales en ese aprendizaje:

 

EL BIEN

– Está bien que comas las verduras y la sopa (cuando querían o podían decir: es saludable o beneficioso que comas las verduras y la sopa)

– Es bueno que hagas la tarea (cuando querían o podían decir: es conveniente para tus estudios y para tus calificaciones que hagas tu tarea)

– Está bien que sacaras una buena nota (cuando querían o podían decir: es conveniente para tus estudios y para tu futuro que sacaras una nota aprobatoria y alta)

– Está bien que cuides tus juguetes (cuando querían o podían decir: es agradable ver que cuidas tus juegues)

 

EL MAL

– Está mal que hagas un berrinche (cuando querían o podían decir: no es agradable para mí o no es bueno para tu imagen que hagas un berrinche)

– Es malo que no tomes tu sopa ni comas tus verduras (cuando querían o podían decir: es perjudicial para tu salud, crecimiento y desarrollo que no comas tus verduras y tu sopa)

– Está mal que sacaras una mala nota (cuando querían o podían decir: es perjudicial para tus estudios y para tu futuro que sacaras una nota desaprobatoria)

– Está mal que rompas tus juguetes (cuando querían o podían decir: es inconveniente que no cuides tus jueguetes porque ya no tendrás)

 

El bien y el mal son construcciones intelectuales, abstracciones del mundo, herramientas en ese proceso de construirnos como hombres, construir nuestra realidad, crecer y desarrollarnos.

 

Andy Kid (Libro: Lo bueno 2018)

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